一、教室空氣質(zhì)量管控面臨的問題
1、監(jiān)測污染物程度、濃度情況難以辨別，不知道潔凈的真實情況；
2、上學(xué)放學(xué)時凈化器需要有人按時開關(guān)，但是教室多，統(tǒng)一管理困難……
二、教室空氣質(zhì)量智能管控系統(tǒng)方案工作
1、監(jiān)測+如何監(jiān)測+依靠什么？
教室空氣污染物監(jiān)測，辨別污染物類型，依靠升級的空氣監(jiān)測系統(tǒng)，使得肉眼難辨的空污物數(shù)據(jù)化可視化呈現(xiàn)于顯示端，哪種污染物超標一目了然。
2、潔凈+如何潔凈+自動運作？
搭載智能控電系統(tǒng)的新風(fēng)凈化模塊，受智慧空氣監(jiān)測系統(tǒng)的聯(lián)動管理，污染物達到一定數(shù)值，聯(lián)動運作，無需人工手動管理，確保了有效工作，降低無效浪費。
三、教室空氣質(zhì)量智能管控系統(tǒng)方案新亮點？
1、系統(tǒng)工作用電實時計量，并且可與空氣質(zhì)量報表顯示于監(jiān)控中心端口；
2、系統(tǒng)平臺統(tǒng)一管理，節(jié)省大量人力物力，且促進教室智能化建設(shè)水平；
3、教室空氣監(jiān)測和凈化模組形成完整機制，為師生提供雙效益安全空間；
4、行政區(qū)域范圍內(nèi)，管理權(quán)限設(shè)置，可進行單位站點層級監(jiān)測評比管理。
總之，教室空氣質(zhì)量管控系統(tǒng)升級，跳脫了系統(tǒng)設(shè)備只凈化無監(jiān)測、凈化效果難衡量等局限，為廣大師生提供了更加安全健康教室環(huán)境，也促進教室空氣質(zhì)量控制方式的智能化實現(xiàn)。
